Scava il passato, scopri la storia!
PROMOSSO DA: MiC - Parco Archeologico dell’Appia Antica
Destinatari: Scuola primaria - scuola secondaria di I grado
Tematica
PATRIMONIO CULTURALE, LETTERATURA, ARTE E SPETTACOLO
Sede di svolgimento
Villa di Sette Bassi, via Tuscolana, 1700 - 00173 Roma
Municipi delle sedi
VII
Modalità di prenotazione
E-mail all’indirizzo pa-appia.servizioeducativo@cultura.gov.it
Tipologia
Laboratorio didattico
Periodo di realizzazione e durata
Da aprile a maggio 2027 – 1 incontro della durata di 2 ore e 30 minuti
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 1 classe per ciascuna adesione
Descrizione del progetto
L’attività è articolata in due momenti. Prima gli studenti e le studentesse saranno accompagnati/e nella visita al Complesso di Villa di Sette Bassi (via Tuscolana 1700), nel corso della quale avranno modo di vedere i resti di una villa romana di epoca imperiale, prima e dopo uno scavo archeologico. Successivamente ci si sposterà in una sala al coperto del medesimo sito, dove con l’aiuto di una serie di strumenti (scatola con parete trasparente, immagini, ceramica antica) verranno illustrate le tecniche dello scavo archeologico. Gli studenti e le studentesse potranno quindi toccare i reperti, pulirli e riconoscere a cosa servissero in antico; questa attività renderà concreta l’esperienza del lavoro dell’archeologo/a e farà capire come, grazie alle testimonianze ritrovate negli scavi, sia possibile ricostruire frammenti di storia.
Obiettivi didattico-formativi
Il Progetto di educazione al patrimonio culturale mira a fornire agli alunni e alle alunne gli strumenti di base per l’interpretazione di alcune testimonianze archeologiche e architettoniche antiche conservate nel territorio di riferimento. Attraverso il riconoscimento del valore di queste testimonianze si mira a rendere alunni e alunne consapevoli dell’importanza dell’impegno collettivo per una efficace tutela e conservazione del patrimonio culturale. La riflessione sui monumenti e sulle testimonianze del passato e la narrazione delle dinamiche storiche che li hanno prodotti forniscono inoltre una chiave di interpretazione fondamentale per la comprensione del presente e degli sviluppi culturali contemporanei. Il progetto contribuisce allo sviluppo delle competenze trasversali di base.
Metodologia e modalità di svolgimento
L’attività è articolata in un’unica giornata. Con i/le docenti saranno presi appositi accordi prima dell’inizio delle attività. Verranno privilegiate le metodologie dell’object based learning e del game based learning, il materiale didattico (eventuale PowerPoint) e laboratoriale sarà fornito dal Parco.