Mani pulite, microbi amici: un percorso su microrganismi, microbiota e igiene delle mani
PROMOSSO DA: Istituto Superiore di Sanità
Destinatari: Municipi II, IV, V: scuola dell’infanzia - scuola primaria
Tematica
SALUTE E BENESSERE, ALIMENTAZIONE, SPORT
Sede di svolgimento
Scuola
(viale Regina Elena, 299 - 00161 Roma)
Municipi delle sedi
II
Modalità di prenotazione
E-mail agli indirizzi mariastefania.brignone@iss.it e angela.lanciotti@iss.it
Tipologia
Incontro formativo
Periodo di realizzazione e durata
Da gennaio a giugno 2027 – 2 incontri della durata di 2 ore ciascuno
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 3 classi per ciascuna adesione
Indicazioni sulle sedi dal catalogo
Scuola
Descrizione del progetto
Il progetto accompagna i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia e della scuola primaria alla scoperta del mondo invisibile dei microrganismi, promuovendo una visione corretta e scientificamente fondata del loro ruolo nella salute. Attraverso un linguaggio semplice e attività esperienziali, i/le partecipanti scopriranno che non tutti i microrganismi sono dannosi: molti sono benefici e costituiscono il microbiota, l’insieme di microrganismi che vive in equilibrio con il nostro organismo contribuendo al benessere. Partendo da questa consapevolezza, il progetto aiuterà i bambini e le bambine a comprendere che alcuni microrganismi possono trasmettere malattie infettive e che una corretta igiene delle mani rappresenta una misura semplice ed efficace per limitarne la diffusione. Il lavaggio delle mani sarà presentato come un comportamento responsabile, finalizzato a ridurre la trasmissione dei microrganismi potenzialmente patogeni, senza eliminare quelli utili. Attraverso attività ludico-educative, laboratori, giochi ed esperienze pratiche condotte da ricercatori, i bambini e le bambine saranno coinvolti in un percorso che stimola curiosità, osservazione e partecipazione attiva. Il progetto promuove corrette abitudini igieniche, il senso di responsabilità verso la propria salute e quella degli altri e avvicina gli studenti ai principi del metodo scientifico, contribuendo alla diffusione della cultura della prevenzione e dell’educazione alla salute fin dalla prima infanzia.
Obiettivi didattico-formativi
Il progetto mira a far comprendere ai bambini e alle bambine della scuola dell’infanzia e della scuola primaria la differenza tra microrganismi benefici e potenzialmente patogeni, il ruolo del microbiota e l’importanza dell’igiene delle mani nella prevenzione delle malattie, promuovendo comportamenti responsabili a tutela della salute individuale e collettiva.
Gli obiettivi specifici sono:
- Conoscere l’esistenza dei microrganismi e il loro ruolo nell’ambiente e nel corpo umano attraverso attività ludico-educative
- Comprendere che molti microrganismi sono utili, come quelli che costituiscono il microbiota, fondamentale per il benessere dell’organismo
- Riconoscere che alcuni microrganismi possono trasmettere malattie e che una corretta igiene delle mani ne limita la diffusione
- Apprendere la corretta tecnica di lavaggio delle mani e i principali momenti in cui applicarla
- Sviluppare autonomia, responsabilità e consapevolezza nei comportamenti di igiene personale
- Favorire la diffusione di buone pratiche igieniche anche in ambito familiare
Il progetto intende inoltre avvicinare i bambini e le bambine al metodo scientifico, stimolando curiosità, osservazione e partecipazione attiva attraverso l’esperienza diretta.
Metodologia e modalità di svolgimento
Il progetto si realizza attraverso incontri della durata di circa 2 ore per ciascuna classe, condotti da ricercatori e ricercatrici con competenze in microbiologia e promozione della salute. Le attività sono calibrate in base all’età dei/delle partecipanti, distinguendo scuola dell’infanzia e scuola primaria. Ogni incontro prevede una fase introduttiva, nella quale vengono presentati con linguaggio semplice e supporti visivi i concetti di microrganismi, microbiota e microrganismi potenzialmente patogeni, con particolare attenzione alla loro presenza nell’ambiente e nel corpo umano. Segue un momento di confronto con i ricercatori per stimolare curiosità e partecipazione attiva. La seconda parte è dedicata ad attività pratiche e laboratoriali, con giochi, dimostrazioni e simulazioni per comprendere le modalità di trasmissione dei microrganismi e l’efficacia del corretto lavaggio delle mani nel limitarne la diffusione. I bambini e le bambine apprendono la tecnica corretta di igiene delle mani e i principali momenti in cui applicarla. La metodologia privilegia l’apprendimento esperienziale, il learning by doing e l’interazione diretta con i ricercatori. Non sono previsti incontri preliminari per i/le docenti. Al termine è prevista una breve verifica formativa, attraverso giochi, domande guidate o elaborati grafici, per consolidare le conoscenze acquisite.