Interviste impossibili: per un'audioguida diffusa dei luoghi della cultura
PROMOSSO DA: MiC - Direzione Generale Digitalizzazione e Comunicazione
Destinatari: Scuola secondaria di I grado - scuola secondaria di II grado e IeFP - famiglie di alunni/e partecipanti
Tematica
F.S.L. - PATRIMONIO CULTURALE, LETTERATURA, ARTE E SPETTACOLO
Sede di svolgimento
Scuola
(via Milano, 76 - 00184 Roma)
Municipi delle sedi
I
Modalità di prenotazione
E-mail all’indirizzo dg-dc.comunicazione@cultura.gov.it
Tipologia
Percorso strutturato in diverse fasi e tipologie
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2026/2027 – 3 incontri della durata di 2 ore ciascuno
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 2 classi per ciascuna adesione
Indicazioni sulle sedi dal catalogo
Scuola
Descrizione del progetto
A pochi passi da ogni scuola si nascondono monumenti e luoghi della cultura, spesso ignorati da chi abita o frequenta quotidianamente quei luoghi. Il progetto mira alla mappatura e all’approfondimento di alcuni beni culturali presenti nel proprio quartiere, dando loro voce attraverso delle interviste scritte e interpretate direttamente dai/dalle partecipanti. Questi contenuti diventano il nucleo di una vera audioguida, pubblicata attraverso piattaforme digitali come izy.travel o Loquis e accessibile tramite app oppure attraverso codici QR, riportati su apposite web card distribuite localmente, così da promuovere il patrimonio culturale anche attraverso gli/le abitanti.
Si intende, in questo modo, valorizzare un’area specifica del territorio e restituirla, arricchita di racconto, alla cittadinanza mediante i nuovi linguaggi e strumenti offerti dal digitale.
Obiettivi didattico-formativi
- Conoscere e valorizzare i beni culturali presenti nel territorio circostante la scuola
- Sviluppare la capacità di attribuire una voce e un punto di vista a un bene culturale, attraverso una ricerca storica accurata
- Sviluppare competenze di scrittura creativa, sceneggiatura e narrazione audio
- Sperimentare l'uso di piattaforme digitali gratuite per la pubblicazione di contenuti geolocalizzati, come audioguide e codici QR
- Vivere la città come spazio di apprendimento diretto, favorendo un apprendimento esperienziale, partecipativo e inclusivo
- Rafforzare il legame tra scuola, territorio e patrimonio culturale
Metodologia e modalità di svolgimento
1 uscita didattica e 2 attività laboratoriali di gruppo.
1 incontro in presenza con restituzione finale dei progetti.
Evento conclusivo
Ascolto di gruppo dei vari lavori.
Presentazione finale del percorso realizzato, discussione e premiazione finale.