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Destinatari: Municipi II, III: scuola primaria

Tematica

SCIENZA E TECNOLOGIA

Sede di svolgimento

Scuola
(lungotevere Grande Ammiraglio Thaon di Revel, 76 - 00196 Roma)

Municipi delle sedi

II

Modalità di prenotazione

E-mail all’indirizzo clarice.patrono@enea.it, specificando nell'oggetto il nome del progetto

Tipologia

Laboratorio didattico

Periodo di realizzazione e durata

Anno scolastico 2026/2027 – 1 incontro della durata di 1 ora e 30 minuti

Disponibilità e condizioni di partecipazione

Disponibilità per un massimo di 3 classi per ciascuna adesione

Indicazioni sulle sedi dal catalogo

Scuola

Descrizione del progetto

Il progetto “Cromosogno”, proposto da ENEA per la scuola primaria, è un laboratorio didattico dedicato alle tematiche delle scienze della vita, della sostenibilità ambientale e dell’impatto di fattori come l’alimentazione, i cambiamenti climatici e l’inquinamento sulla qualità della vita e sul benessere dell’uomo.

Durante il percorso formativo “Cromosogno”, utilizzeremo materiale didattico e giochi interattivi per introdurre gli alunni e le alunne alla biologia e alla genetica: spiegheremo come è fatta una cellula e le differenze tra cellula animale e cellula vegetale. Saranno illustrati il ruolo chiave del DNA, organizzato in un numero caratteristico di cromosomi, e la funzione dei geni nel determinare le caratteristiche che contraddistinguono ogni essere vivente. Attraverso esempi e dimostrazioni pratiche, scopriremo perché assomigliamo ai nostri genitori ma non siamo uguali a loro. Faremo poi capire ai più piccoli e alle più piccole come un ambiente malsano può alterare il nostro DNA e i nostri cromosomi, e quali possono essere le ripercussioni sulla nostra salute.

Saranno inoltre allestiti insieme ai bambini e alle bambine alcuni esperimenti scientifici (estrazione del DNA dalla frutta, osservazione di piccoli insetti, tessuti vegetali, cellule e cromosomi al microscopio).

Obiettivi didattico-formativi

Il laboratorio didattico “Cromosogno” ha l’obiettivo di Introdurre gli alunni e le alunne della scuola primaria alle scienze della vita, alla biologia e alla genetica e sensibilizzarli/e alle tematiche della sostenibilità ambientale e dell’impatto dell’ambiente sul benessere dell’uomo. Come riportato nell’obiettivo 3 "Salute e benessere" dell’Agenda ONU 2030, “per raggiungere lo sviluppo sostenibile è fondamentale garantire una vita sana e promuovere il benessere di tutti gli individui a tutte le età”. In questa prospettiva, diventa essenziale far capire ai più piccoli e alle più piccole quanto sia importante fare del proprio meglio per curare la salute della Terra, applicando i principi virtuosi dell’economia circolare e della sostenibilità ambientale, perché farlo vuol dire anche avere cura di noi stessi/e.

Metodologia e modalità di svolgimento

Il laboratorio didattico è costituito da un’attività della durata di circa 1 ora e 30 minuti, suddivisa in varie fasi: presentazione PowerPoint, descrizione di poster, giochi interattivi ed esperimenti scientifici. Non sono previsti incontri preliminari di formazione per i/le docenti.

Saranno messi a disposizione i supporti didattici necessari per la realizzazione dell'attività. Alla fine del percorso formativo sarà rilasciato agli alunni e alle alunne un diploma di “Piccolo Scienziato” e saranno forniti gadget e materiale didattico per approfondire in classe, con i docenti, le tematiche trattate.

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