Arco di Costantino a Malborghetto: storia, trasformazione, scoperta
PROMOSSO DA: MiC - Soprintendenza Speciale Archeologia Belle Arti e Paesaggio di Roma
Destinatari: Scuola primaria - scuola secondaria di I grado - scuola secondaria di II grado e IeFP - docenti - famiglie di alunni/e partecipanti
Tematica
PATRIMONIO CULTURALE, LETTERATURA, ARTE E SPETTACOLO
Sede di svolgimento
Arco di Costantino a Malborghetto, via Flaminia, km 19.400 - Roma
Municipi delle sedi
XV
Modalità di prenotazione
E-mail agli indirizzi ss-abap-rm.malborghetto@cultura.gov.it e angelina.delaurenzi@cultura.gov.it
Tipologia
Visita ludico-didattica
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2026/2027 – 2 incontri della durata di 1 ora e 30 minuti ciascuno
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 2 classi per ciascuna adesione
Descrizione del progetto
IN HOC SIGNO VINCES
ARCO DI COSTANTINO A MALBORGHETTO
Il progetto è dedicato all’Arco di Costantino a Malborghetto, lungo il IX miglio della Via Flaminia, e valorizza un luogo strettamente legato a uno degli episodi più significativi della storia antica.
Secondo la tradizione, fu qui che l’imperatore Costantino si accampò alla vigilia della Battaglia di Ponte Milvio, lo scontro che cambiò il destino dell’Impero Romano. In questi luoghi avrebbe avuto la visione del segno (In hoc signo vinces) che precedette la vittoria su Massenzio, aprendo una nuova fase politica e religiosa della storia occidentale.
Il percorso si articola in laboratori esperienziali dedicati alla Via Flaminia e alle tecniche di costruzione delle strade romane, alla lettura dell’arco e della sua funzione simbolica e architettonica, e al tema del pellegrinaggio lungo le vie consolari, tra viaggio, fede e conoscenza.
Attraverso attività pratiche e partecipate, il progetto guida alla comprensione del rapporto tra infrastrutture, territorio e grandi eventi storici, insieme alle trasformazioni del monumento e al suo significato nel tempo.
Sono previste attività laboratoriali, giochi e caccia al tesoro per bambini, bambine e famiglie, con l’obiettivo di rendere la visita un’esperienza coinvolgente e interattiva.
Il sito diventa così uno spazio di narrazione e scoperta, in cui la storia di Roma si traduce in esperienza diretta e partecipazione attiva.
Obiettivi didattico-formativi
Avvicinare studenti e studentesse alla figura di Costantino e al contesto della Battaglia di Ponte Milvio, inserendoli/le nel più ampio quadro della costruzione della Via Flaminia e della sua funzione strategica. Il percorso permette di comprendere il legame tra questo evento e il sito di Malborghetto, insieme alle principali fasi di trasformazione del monumento, attraverso un approccio esperienziale e laboratoriale.
Metodologia e modalità di svolgimento
Il progetto si articola in più fasi operative, pensate per accompagnare progressivamente le classi in un percorso di conoscenza e approfondimento del sito di Malborghetto.
È previsto un incontro preliminare di formazione con i/le docenti, finalizzato alla condivisione degli obiettivi didattici, dei contenuti storici e delle modalità di svolgimento delle attività, oltre alla presentazione dei materiali di supporto.
Il percorso didattico si sviluppa attraverso laboratori esperienziali, sia liberi sia guidati dal personale, in cui studenti e studentesse sono coinvolti/e attivamente nella ricostruzione dei principali passaggi storici del sito: dalla realizzazione della strada romana fino alla lettura delle trasformazioni del monumento e alla sua interpretazione simbolica legata all’arco costantiniano.
Saranno messi a disposizione supporti didattici dedicati, calibrati per le diverse fasce d’età, con l’obiettivo di facilitare la comprensione e stimolare l’interazione.
Al termine delle attività è prevista la consegna di piccoli gadget didattici, come restituzione simbolica dell’esperienza svolta.