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Analista di laboratorio: tra preparazioni, analisi e medicinali

PROMOSSO DA: Istituto Superiore di Sanità

Destinatari: Municipi I, II, III, IV, V, VIII, XI, XII: scuola primaria

Tematica

SCIENZA E TECNOLOGIA

Sede di svolgimento

Scuola
(viale Regina Elena, 299 - 00161 Roma)

Municipi delle sedi

II

Modalità di prenotazione

E-mail all’indirizzo daniela.deorsi@iss.it

Tipologia

Laboratorio didattico

Periodo di realizzazione e durata

Da dicembre 2026 a giugno 2027 – 5 incontri della durata di 3 ore ciascuno

Disponibilità e condizioni di partecipazione

Disponibilità per un massimo di 1 classe per ciascuna adesione

Indicazioni sulle sedi dal catalogo

Scuola

Descrizione del progetto

Il progetto propone un percorso teorico-pratico per avvicinare gli alunni/e ai principali aspetti della formulazione e del controllo dei medicinali in modo semplice, pratico e coinvolgente. Attraverso attività interattive, gli studenti e le studentesse assoceranno le diverse forme farmaceutiche ai relativi siti di somministrazione utilizzando immagini magnetiche su una lavagna dedicata. Saranno inoltre presentati modelli tridimensionali di capsule e compresse per illustrarne caratteristiche e differenze. Tali modelli, in polistirolo, plastica e gomma EVA, simulano compresse semplici, rivestite, divisibili, filmate, multistrato, e capsule rigide. Sarà spiegata la differenza tra sostanze attive ed eccipienti di un medicinale attraverso colorazioni differenti. Modellini di molecole attive, generati tramite stampante 3D, saranno inseriti all’interno delle capsule. Tra le diverse tecniche di analisi dei medicinali, sarà spiegata la cromatografia liquida su strato sottile, attraverso la quale verranno separate le componenti colorate di vari campioni. Inoltre, i partecipanti misureranno il pH di diverse soluzioni utilizzando sostanze naturali che cambiano colore, comprendendo così in modo semplice e immediato il concetto di acidità e basicità. Una parte significativa del percorso sarà dedicata alle preparazioni galeniche. Gli alunni e le alunne realizzeranno una capsula miscelando sale da cucina e coloranti alimentari, impiegati rispettivamente come eccipienti e principi attivi. Dopo l’omogeneizzazione della miscela con mortaio e pestello, questa verrà inserita nel guscio della capsula e successivamente richiusa.
Saranno inoltre preparati film orosolubili, gocce orali e un gel topico così da mostrare ulteriori forme farmaceutiche e le principali strategie adottate per facilitarne la somministrazione.

Obiettivi didattico-formativi

Le bambine e i bambini, grazie ai giochi e agli esperimenti, impareranno a distinguere le diverse forme dei farmaci e a capire che la stessa forma, come ad esempio le gocce, può essere somministrata attraverso siti diversi del corpo e ottenere effetti diversi.
Grazie ai modelli 3D comprenderanno le diverse modalità di rilascio del principio attivo in funzione della forma farmaceutica.
Le bambine e i bambini saranno in grado di preparare sperimentalmente quattro vere forme farmaceutiche (capsula, gel topico, film orosolubile e gocce orali) e si trasformeranno in autentici analisti di laboratorio capaci di separare le componenti chimiche nascoste in materiali di uso quotidiano (foglie, inchiostri di pennarelli) e misurare il pH di diverse soluzioni.

Metodologia e modalità di svolgimento

Durante l’incontro le/i partecipanti saranno divisi/e in piccoli gruppi e, a rotazione, tutti/e parteciperanno ai giochi e alla preparazione delle formulazioni farmaceutiche.

I bambini e le bambine si trasformeranno in piccoli scienziati eseguendo alcuni divertenti esperimenti: prepareranno una capsula, un gel topico, un film orosolubile e delle gocce orali) come veri farmacisti e si cimenteranno in una coloratissima separazione su carta di una miscela di sostanze e nella determinazione del pH di soluzioni. Impareranno a distinguere le diverse forme farmaceutiche grazie all’osservazione di modelli tridimensionali di capsule e compresse e, infine, grazie ad una immagine umana stilizzata presente su una lavagna magnetica e a modelli di medicinali presenti su magnetini, assoceranno i siti di somministrazione alle diverse forme farmaceutiche.
Al termine delle attività, ogni partecipante riceverà un diploma personalizzato di “Analista di Laboratorio”.

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