Progetto 225 · 2026/2027
Capire la storia di Roma antica
Università degli Studi Roma Tre - Dipartimento di Studi Umanistici
Descrizione del progetto
La storia di Roma antica, la città e il suo impero, non somigliano a uno stato nazionale né a un impero coloniale moderno. Lo studio della storia antica all’inizio del percorso di studi della secondaria di 1° e di 2° grado penalizza l’apprendimento di un periodo storico che richiede una notevole astrazione dal presente per essere compreso. Inoltre, nel percorso di studi scolastici lo studio della storia romana appare asincrono rispetto allo studio delle letterature greca e latina (solo della latina per i licei scientifici).Infine,e la storia di Roma antica appare difficilmente sintetizzabile, per l’ampiezza dell’arco cronologico interessato dal suo percorso storico (VIII sec. a.C.-VI sec. d.C.), per l’inusitata estensione geografica e culturale degli spazi coinvolti, per la ricchezza delle esperienze e delle trasformazioni proprie della civiltà su cui si estese l’egemonia romana. La finalità degli incontri è molteplice: mettere in contatto i fruitori (studenti, studentesse, docenti, familiari) con una documentazione scritta e iconografica esaminate nella prospettiva della storia della società che le ha prodotte e non per il loro valore estetico, linguistico-letterario, artistico; comprendere le ragioni del processo di costruzione da parte della città di Roma di un’egemonia mondiale, e della sua successiva destrutturazione; neutralizzare certi luoghi comuni su Roma antica, radicati nella cultura occidentale e nell’uso di un linguaggio improprio, e separare le distorsioni della ricostruzione storica attualizzante sviluppatasi per secoli al fine di restituire la civiltà (ellenistico-)romana a se stessa; stimolare la riflessione intorno all’esistenza di società straordinariamente strutturate benché anteriori al balzo industriale e tecnologico (-informatico) dell’Occidente recente.
Tipologia
Percorso strutturato in diverse fasi e tipologie
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2026/2027 – 6 incontri della durata di 2 ore ciascuno
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 3 classi per ciascuna adesione
Obiettivi didattico-formativi
- Consolidare la cronologia delle fasi della storia romana
- Entrare in contatto diretto con fonti scritte e produzioni artistiche antiche
- Acquisire la consapevolezza delle differenze tra Roma e il suo impero e tutte le forme istituzionali e le società dell’Occidente post-antico
- Individuare uno stile peculiare della storia romana (diverso da quello di altre e successive civiltà occidentali)
- Favorire la crescita della sensibilità dei fruitori verso il contesto culturale e sociale della civiltà (ellenistico-)romana che li aiuti a collocare le produzioni letterarie e artistiche nella corretta posizione che avevano nella percezione degli abitanti del mondo romano
Metodologia e modalità di svolgimento
Presentazione delle tematiche a cura del docente, con lettura di fonti antiche (in greco e in latino) tradotte. In aula: analisi di testi e immagini (in slides power point); ampio spazio alle domande e alla discussione. Al museo: analisi degli originali esposti, confronto con le fonti scritte fornite dal docente; ampio spazio alle domande e alla discussione.
Evento conclusivo
Conclusioni e rilascio attestato presso la sede del Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università Roma Tre, e visita alle strutture didattiche, laboratoriali, bibliotecarie, amministrative e logistiche del Dipartimento.
A chi si rivolge
Scuola secondaria di II grado e IeFP - docenti - famiglie di alunni/e partecipanti
Il progetto è rivolto a tutto il territorio di Roma Capitale.
Dove si svolge
Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università degli Studi Roma Tre, via Ostiense, 234 - 00146 Roma
Centrale Montemartini, via Ostiense, 106 - 00154 Roma
Palazzo Massimo alle Terme, largo di Villa Pereti, 2 - 00185 Roma
Municipi delle sedi indicati nel file
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Come prenotare
E-mail all'indirizzo pierfrancesco.porena@uniroma3.it