Progetto 193 · 2026/2027
Energia pulita? Yes, in my back yard
ISPRA - Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale
Descrizione del progetto
Il percorso formativo affronta la transizione energetica con un approccio multidisciplinare, integrando scienza, normativa e aspetti ambientali e sociali.
Attraverso l’esame tecnico del processo di decarbonizzazione e delle fonti rinnovabili (solare ed eolico), si affronterà il concetto innovativo di Comunità Energetiche Rinnovabili (CER) ed il ruolo fondamentale svolto dalle tecnologie di stoccaggio. Successivamente saranno approfondite le procedure di Valutazione di Impatto Ambientale (V.I.A.) e il delicato equilibrio tra urgenza della transizione energetica e tutela del paesaggio e della biodiversità.
Inoltre, sarà trattata anche la dimensione sociale, ovvero come le comunità locali percepiscono le installazioni energetiche, la sindrome NIMBY (Not In My Back Yard) e l’importanza del dibattito pubblico. Infine, le/gli studenti/esse saranno coinvolti in project work e simulazioni di ruolo tra stakeholder, su casi reali.
Tipologia
Percorso strutturato in diverse fasi e tipologie
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2026/2027 – Incontri in numero e durata variabili per un totale di 10 ore
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 20 studenti/esse per ciascuna adesione
Obiettivi didattico-formativi
Il percorso formativo fornirà una visione sistemica della transizione ecologica, integrando competenze scientifiche, giuridiche e comunicative. Attraverso lo studio della V.I.A. e della sindrome NIMBY, mira a sviluppare il pensiero critico e la capacità di mediazione, distinguendo tra disinformazione e basi scientifiche. Il fine ultimo è formare cittadini consapevoli, capaci di bilanciare sviluppo tecnologico, dinamiche sociali e sostenibilità del territorio.
Metodologia e modalità di svolgimento
Il percorso, rivolto preferibilmente a studenti/studentesse di Licei Scientifici, Istituti Tecnici (indirizzo Energia o Costruzioni, Ambiente e Territorio), Licei Classici con potenziamento tecnico-scientifico, prevede la realizzazione di un elaborato tecnico finale. Sono richieste competenze informatiche di base (uso PC e pacchetto Office).
Evento conclusivo
Generalmente viene organizzato un evento finale, presso la sede ISPRA, per la presentazione dei risultati finali conseguiti dagli studenti e dalle studentesse.
A chi si rivolge
Scuola secondaria di II grado e IeFP
Il progetto è rivolto a tutto il territorio di Roma Capitale.
Dove si svolge
Sede ISPRA, via Vitaliano Brancati, 48 - 00144 Roma
Municipi delle sedi indicati nel file
IX
Come prenotare
Pre-registrazione on-line tramite il link https://www.isprambiente.gov.it/it/attivita/formeducambiente/mappa_citta_educante, confermata con invio di PEC