Progetto 171 · 2026/2027
Modelli matematici per il clima: un percorso interdisciplinare per la scuola
ENEA - Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l'energia e lo sviluppo economico sostenibile
Descrizione del progetto
Le attività hanno valenza orientativa su cosa sia la ricerca matematica e scientifica, richiedono e sviluppano capacità di interpretazione di fenomeni anche esterni alla matematica e di applicazione della stessa alla risoluzione di diverse tipologie di problemi, in particolare del Cambiamento Climatico.
Tipologia
Visita guidata
Periodo di realizzazione e durata
Anno scolastico 2026/2027 – 1 incontro della durata di 5 ore
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 2 classi per ciascuna adesione
Obiettivi didattico-formativi
Gli alunni e le alunne impareranno a collegare le esperienze con le loro conoscenze; impareranno a riconoscere aspetti della matematica in ambito della scienza del clima; impareranno a illustrare quanto appreso tramite la costruzione di altre esperienze.
Metodologia e modalità di svolgimento
Non è previsto l’utilizzo di attrezzature che richiedano particolari dispositivi di protezione. Saranno utilizzati dei PC con i quali i ragazzi e le ragazze si cimenteranno a realizzare analisi di dati climatici sotto la supervisione dei ricercatori e delle ricercatrici ENEA.
A chi si rivolge
Scuola secondaria di II grado e IeFP - docenti
Il progetto è rivolto a tutto il territorio di Roma Capitale.
Dove si svolge
Centro Ricerche ENEA Casaccia, via Anguillarese, 301 - 00123 Roma
Municipi delle sedi indicati nel file
XV
Come prenotare
E-mail all’indirizzo alessandro.dellaquila@enea.it