Progetto 141 · 2026/2027
Harry Potter e la scienza invisibile - Laboratori in biblioteca
CNR - Consiglio Nazionale delle Ricerche
Descrizione del progetto
Harry Potter e la scienza invisibile è un laboratorio interdisciplinare pensato per le scuole secondarie di secondo grado, ideato da una biblioteca scientifica per avvicinare i/le giovani alla scienza attraverso la narrazione. Prendendo spunto dalla saga di Harry Potter, il laboratorio affronta un tema chiave della storia – come le profezie, il viaggio nel tempo, le Case di Hogwarts, le bacchette magiche e le scelte morali – collegandolo a concetti delle scienze dure (Fisica) e delle scienze umane (Sociologia, Psicologia, Filosofia)
A cura dell’Unità pianificazione, programmazione e Biblioteca Centrale del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR).
Tipologia
Laboratorio didattico
Periodo di realizzazione e durata
Da marzo a maggio 2027 – 1 incontro della durata di 3 ore
Disponibilità e condizioni di partecipazione
Disponibilità per un massimo di 2 classi per ciascuna adesione
Obiettivi didattico-formativi
Il progetto mira a stimolare l'interesse per le scienze attraverso la narrazione, favorendo un apprendimento interdisciplinare che intreccia scienze dure (Fisica) e scienze umane (Sociologia, Filosofia). Gli studenti e le studentesse saranno guidati/e a sviluppare pensiero critico, capacità di collegare simboli e concetti scientifici, riflettere su temi etici e sociali, esplorare l'influenza delle credenze sul comportamento umano. Il lavoro di gruppo e le attività esperienziali promuoveranno la cooperazione, la comunicazione e le competenze trasversali, rafforzando il ruolo della biblioteca come spazio di scoperta attiva e partecipata.
Metodologia e modalità di svolgimento
Il progetto si articola in incontri in biblioteca, strutturati in una introduzione teorica, attività laboratoriali e momenti di discussione. La metodologia è laboratoriale, narrativa ed esperienziale: si parte da episodi della saga di Harry Potter per introdurre concetti scientifici, simbolici e interdisciplinari. Sono previste attività pratiche, giochi di ruolo, esperimenti guidati, analisi di casi e domande filosofiche. Su richiesta, è previsto un incontro preliminare con i/le docenti per condividere obiettivi e materiali. Gli studenti e le studentesse potranno realizzare elaborati individuali o di gruppo (testi, disegni, poster, video) che documentino il percorso svolto.
Partenariati / Collaborazioni
Istituti del CNR che si occupano degli argomenti attinenti agli incontri che verranno svolti di volta in volta su richiesta della scuola.
A chi si rivolge
Scuola secondaria di II grado e IeFP - famiglie di alunni/e partecipanti
Il progetto è rivolto a tutto il territorio di Roma Capitale.
Dove si svolge
Biblioteca Centrale "G. Marconi", piazzale Aldo Moro, 7 - 00185 Roma
Municipi delle sedi indicati nel file
II
Come prenotare
E-mail all’indirizzo biblioce@cnr.it