Alla scoperta della Biblioteca Medica!

Tipologia

Laboratorio didattico

Periodo di realizzazione e durata

Anno scolastico 2026/2027 – 2 incontri della durata di 2 ore ciascuno

Disponibilità e condizioni di partecipazione

Disponibilità per un massimo di 2 classi per ciascuna adesione

Obiettivi didattico-formativi

• Avvicinare le giovani generazioni al funzionamento di una biblioteca statale
• Spiegare agli alunni e alle alunne come funziona una ricerca bibliografica o su banche dati digitali
• Approcciarsi alle tematiche della gestione, conservazione e valorizzazione di un fondo storico
• Avvicinare i/le giovani al sapere medico-scientifico con orientamento rivolto alla scelta della facoltà
• Sviluppare strumenti critici riguardo il metodo scientifico
• Per i più piccoli e le più piccole, esplorare il corpo umano attraverso il gioco

Metodologia e modalità di svolgimento

Il laboratorio sarà così suddiviso:

SCUOLA PRIMARIA:

• INCONTRO 1

Prima ora – Come si accede in Biblioteca, visita della Sala Lettura, come si conservano i libri, differenza tra libri antichi e libri moderni, principi base della ricerca bibliografica.

Seconda ora – Caccia al tesoro a tema corpo umano: gli alunni e le alunne dovranno trovare tutti gli organi mancanti del manichino anatomico, di volta in volta ascoltare una breve spiegazione dell’organo recuperato e riposizionarlo correttamente.

• INCONTRO 2

Prima ora – Servizi rivolti all’utenza, differenza tra libri a presa diretta dallo scaffale e quelli disponibili in prestito, spiegazione di come avviene il prestito e le sue modalità.

Seconda ora – Biblioteca con delitto: gli alunni e le alunne dovranno scoprire quale malattia ha portato alla morte un dipendente della Biblioteca, attraverso vari indizi sparsi per tutta la Sala Lettura.

SCUOLA SECONDARIA:

• INCONTRO 1

Prima ora – Come si accede in Biblioteca, visita della Sala Lettura, come si conservano i libri, differenza tra libri antichi e libri moderni, principi base della catalogazione.

Seconda ora – Simulazione di ricollocazione dei testi all’interno delle sezioni disciplinari in forma di gioco a punti.

• INCONTRO 2

Prima ora – Servizi rivolti all’utenza, differenza tra libri a presa diretta dallo scaffale e quelli disponibili in prestito, spiegazione di come avviene il prestito e le sue modalità.

Seconda ora – Orientamento medico-scientifico svolto da un/a esperto/a della didattica.